Character talks: 3×30 minut inspirace

Lenka Králová

Lenka Králová se od narození svých dětí věnuje tématu respektujícího přístupu ve výchově, vzdělávání i v mezilidských vztazích. Spolupodílí se na rozvoji dětských skupin neziskové organizace Sto skupin, kde společně hledají cesty, jak vytvářet prostředí založené na důvěře, bezpečí a skutečných vztazích. V Centru dětské psychologie Kind Place vede rodičovskou poradnu a provází rodiče i pedagogy na jejich cestě porozumění dětem.

Ve své práci propojuje zkušenosti z každodenní praxe s poznatky o vývoji dítěte a dlouhodobě hledá odpověď na otázku, co skutečně formuje lidský charakter. Věří, že dítě nepotřebuje být napravováno, ale potřebuje vyrůstat ve vztazích, které mu umožní rozvíjet to nejlepší v sobě. Respekt proto nevnímá jako výchovnou metodu, ale jako způsob, jak vytvářet prostředí, ve kterém mohou přirozeně vyrůstat důvěra, odpovědnost, odvaha i laskavost.

(Anotace přednášky)

Co když celý náš způsob výchovy stojí na jediné otázce, kterou si většina z nás nikdy vědomě nepoložila? Rodí se dítě jako bytost, kterou je třeba formovat, nebo jako bytost, jejíž dobro potřebuje být chráněno a rozvíjeno? Na této zdánlivě filozofické otázce možná stojí všechna naše každodenní rozhodnutí – doma i ve škole. Přednáška nabídne propojení respektujícího přístupu, zkušeností z praxe ve Sto skupinách a úvah o tom, jak vzniká charakter, odpovědnost a dobro.

Aleš Pokorný

Spoluzakladatel a předseda Nadačního fondu dobrodružné výchovy v přírodě
MUDr. Aleš Pokorný vystudoval Přírodovědeckou fakultu a 3. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy. Profesně se dnes věnuje personálnímu poradenství. 30 let je instruktorem Prázdninové školy Lipnice, je spoluautorem publikace Praktická učebnice zážitkové pedagogiky se specializací na řízení rizik dobrodružných aktivit, v minulosti působil jako člen Risk management týmu Outward Bound International. Dnes je členem správní rady Outward Bound Czech Republic. Autorsky se podílí na projektu Konference odvahy a dobrodružství, KOD26. Otec tří dětí, aktivní propagátor dobrodružné výchovy. Vášnivý běžkař, trekař a námořník i řemeslník.

(Anotace přednášky)

Dobrodružstvím k dobru

O dobru umíme mluvit. Umíme je definovat, analyzovat i obhajovat. Přesto často selháváme ve chvíli, kdy nás dobro něco stojí. Možná proto, že charakter nevzniká především z vědění, ale ze zkušenosti. Odvaha se rodí až tam, kde je strach. Odpovědnost tam, kde lze něco pokazit. Solidarita tam, kde někdo potřebuje pomoc. Člověk je bytostí schopnou dobra i zla, solidarity i lhostejnosti, odvahy i zbabělosti. Dobrodružná výchova vychází z jednoduchého předpokladu: charakter roste, když člověk překračuje sám sebe ve vztahu k druhým i ke světu. Je to prostředí, ve kterém se otázky dobry naplno prožívají. Můžeme se vůbec stát dobrými bez situací, které nás zkoušejí?

Libor Pospíšil

Libor Pospíšil je designér a facilitátor v inovačním studiu Pábení, které vyvíjí řešení respektující potřeby lidí i planety. Dříve například stál u zrodu inovativního vzdělávacího programu pro ředitele škol a tento program několik let vedl v neziskové organizaci Učitel naživo. Strávil krásná léta se synem jako táta na rodičovské. Veřejně sdílí své myšlenky o citlivém mužství, rodičovství i vztazích a pořádá mužské kruhy. Je vysloužilým skautským vedoucím, zkušeným táborovým kuchařem a teoretickým řezbářem. Rád běhá (hodně daleko), rád vandruje (hodně pomalu). Nedávno vydal jeho první (ale určitě ne poslední) knihu jménem Vážím si práce všech značkařů.

(Anotace ne-přednášky)

Pečovat o dobro, nebo dobré pečovat?

Jedna z otázek konference zní, jak pečovat o dobro. Libor má někdy pocit, že hledáme dobro až moc. 

Dlouho byl skautským vedoucím, vařil na táborech a pak zůstal doma se synem na rodičovské. Strávil tak spoustu času s dětmi: u ohně, na pískovištích, u obyčejných večeří, kdy se navenek nic zvláštního nedělo. Většinou to nebyly chvíle velkého konání ani hledání. Jen se vždy snažil být malinko lepší v těch malinkých (běžných a něžných) věcech. Citlivost, kterou u toho našel, si teď nese jako jednu z nejcennějších věcí, které člověk může mít. 

Nepůjde o přednášku odborníka, spíš o povídání člověka, který to zkouší a často neví. Pro učitele, ředitele, rodiče a pro každého, kdo tráví čas s dětmi a občas si není jistý, jestli to dělá dobře.