
Prof. PhDr. Jan Hábl, Ph.D., je pedagog, komeniolog a profesor na Univerzitě Hradec Králové. Dlouhodobě se zabývá otázkami na pomezí pedagogiky, etiky, antropologie a filozofie

Marek Černocký je spoluzakladatelem obecně prospěšné společnosti energeia a vzdělávací platformy Kontexty humanity. Prostřednictvím této platformy navazuje na časopis Omega – revue pro vědomí souvislostí, který v devadesátých letech založil
.jpg)
Jan Školník, MBA, je podnikatel, filantrop a spoluzakladatel Centra rozvoje charakteru. Dlouhodobě se věnuje rozvoji Broumovska a tématům společenské odpovědnosti a leadershipu. Zajímá ho především role charakteru

Doc. PhDr. Martin Loučka, Ph.D., je psycholog, pracuje na Ústavu lékařské psychologie a etiky Lékařské fakulty MU v Brně, kde vede výzkumnou skupinu zaměřenou na komunikaci

PhDr. Jakub Szántó je reportér zahraniční redakce České televize, dlouholetý blízkovýchodní zpravodaj a autor několika knih věnovaných válce, konfliktům a současnému Blízkému východu. V letech 2013–2018 působil jako

Mgr. Michal Klapal je profesí etoped, psychoterapeut, krizový intervent a lektor. Působí v Ibsaro – Institutu behaviorálních studií a vedle problematiky behaviorální patologie se dlouhodobě zabývá otázkami na

Prof. Tomáš Machula, Th.D., Ph.D., studoval chemii, teologii a filosofii. Působí na katedře filosofie a religionistiky Teologické fakulty Jihočeské univerzity. V oblasti historicko-filosofické se věnuje myšlení

Ing. Miroslava Duranková, MA, je spoluzakladateľkou a riaditeľkou Akadémie veľkých diel, ktorá sa venuje rozvoju charakteru cez príbeh a umenie. Vyštudovala Master program charakterového vzdelávania na University

Eliška Remešová je psycholožka, párová psychoterapeutka a zakladatelka Institutu Mezilidmi. Už více než patnáct let pomáhá lidem i párům lépe rozumět sobě i druhým a otvírá témata, o

Jitka působila 20 let jako ředitelka Gymnázia Na Zatlance v Praze. Nyní pokračuje v roli průvodkyně v programech Ředitel naživo a Lídři lídrům zaštítěnými společností Učitel naživo a v rámci

Zdeněk Dlabola je lektor, mentor, průvodce škol, konzultant a ředitel Sekce vzdělávání ve školství v organizaci JOB – spolek pro inovace. Dříve působil v základním školství jako

Petra Skalická působí v oblasti vzdělávání jako metodička, lektorka a mentorka. V organizaci Člověk v tísni se dlouhodobě věnuje rozvoji pedagogů a tématům globálního vzdělávání. Spolupracuje také s organizací

Mgr. Bc. Jitka Kaplanová, Ph.D., působí v oblasti vzdělávání jako lektorka, metodička a supervizorka. V Centru rozvoje charakteru se zabývá tím, jak začleňovat charakterové vzdělávání do

Lenka Králová se od narození svých dětí věnuje tématu respektujícího přístupu ve výchově, vzdělávání i v mezilidských vztazích. Spolupodílí se na rozvoji dětských skupin neziskové organizace Sto skupin,

Spoluzakladatel a předseda Nadačního fondu dobrodružné výchovy v přírodě. MUDr. Aleš Pokorný vystudoval Přírodovědeckou fakultu a 3. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy. Profesně se dnes věnuje personálnímu poradenství. 30 let je instruktorem

Libor Pospíšil je designér a facilitátor v inovačním studiu Pábení, které vyvíjí řešení respektující potřeby lidí i planety. Dříve například stál u zrodu inovativního vzdělávacího programu pro ředitele škol